Middelen
We gebruiken allerlei materialen voor het 'spelend tekenen': kleurpotloden, grafiet, krijt, verf, klei, plaatjes uit tijdschriften.
Ze kunnen verwerkt worden op papier, hout, stenen, in zand, schuim etc.
Soms kunnen we een tekenopdracht beginnen met een gedicht, met zingen, met even goed kijken naar bepaalde natuurlijke vormen,
met wat lichaamsbeweging en ademhalingsoefeningen en dergelijke.
Doel
Je op een creatieve manieruitleven, in het moment zijn en genieten, voelen wat daar is. Een mooi resultaat is natuurlijk
altijd meegenomen, maar het hoefts niet het hoofddoel te zijn. Het doen zelf is belangrijk en dat het jou altijd iets geeft,
op wat voor manier dan ook: plezier, rust, verstilling, inzicht, zelfvertrouwen, energie, inspiratie, etc.
Kinderen
Met kinderen wordt er vaak meerdere keren vanuit één verhaal gewerkt, gevolgd door een spel en een tekenopdracht.
Aan het einde van iedere les kan het zijn dat de tekening in een creatief object verwerkt wordt, zoals bijvoorbeeld een
totumpaal, kijkdoos of schatkistje.
Lesvorm en frequentie
De lessen kunnen in series van vijf of tien lessen gevolgd worden. Ook zijn een- of tweedaagse workshops mogelijk. Het 'spelend leren'
kan ook gecombineerd worden met een vergadering of teamuitje. De lessen kunnen ook op scholen gegeven worden, tijdens projecten en
in overleg op maat gemaakt worden. Het 'spelend tekenen' kan binnen en buiten plaatsvinden, bij ons op de boerderij, in scholen,
in de tuin, het bos of het strand.

